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Servicio Pronunciación y Habla

Servicio Pronunciación y Habla

Servicio Pronunciación y Habla

  • ¿A tu hijo/a le cuesta decir la S?
  • ¿La R? ¿RR? ¿Los grupos consonánticos DR, TR, GR…?
  • ¿Le cuesta pronunciar palabras?
  • ¿Cuesta entenderle cuando habla?
  • ¿Confunde sonidos como R-L-D, Ñ-LL, Z-F…?
  • ¿Su escritura tiene errores que comete en el habla?
  • ¿Tiene interferencias o dificultades por su bi/multilingüismo?

Quizás tienes dudas de si tu hijo/a debería estar pronunciando esos fonemas o todavía es normal que no le salgan. Los niños/as pequeños/as (de los 2 a los 6 años) hacen errores de pronunciación que son normales del desarrollo. Pero también hay errores que no son normales del desarrollo y que por edad deberían haber desaparecido.

Tendremos que valorar que ese error o errores que está cometiendo sean normales por edad.

Y entender las causas.

Hay muchas causas para que a un niño/a le cueste pronunciar fonemas:

  • Problemas de audición, incluidos momentos en su primera infancia de otitis recurrentes, resfriados…
  • Problemas con los órganos articulatorios, de tipo orgánico o funcional. Dificultades con la introducción de los sólidos, dificultases para masticar y tragar bien, frenillo lingual corto, problemas dentición, paladar ojival…
  • Hablar varias lenguas, pues puede haber interferencias entre los distintos fonemas entre las distintas lenguas.
  • Haber empezado a hablar un poco “más tarde”, evolución del lenguaje “más lenta”.

¿Para quién es el servicio Pronunciación y Habla?

Edades: a partir de 4 años y hacia adelante.
  • Para familias con hijos/as en edad de estar desarrollando el lenguaje. Hasta los 5 – 6 años se considera que el niño todavía está en pleno proceso de desarrollo de la lengua. Por tanto, hay muchos “errores” que son normales del desarrollo. Pero también los hay que no lo son y que ya apuntan a una dificultad de pronunciación que va a necesitar una intervención por parte de una profesional. Normalmente a los 4 años el niño/a ya debería estar consiguiendo decir muchos de los fonemas de su lengua, así que ya se puede empezar a ver si los errores que está cometiendo son normales del desarrollo o no.
  • También para aquellos niños/as que ya tienen 6 años, edad en que se considera que el lenguaje está bastante adquirido. A los 6 años la mayoría de niños/as articulan bien (casi) todos los fonemas de su lengua o lenguas. Si persisten dificultades en uno o más fonemas es importante consultar a una especialista

Cuéntame tu caso y vemos cómo os puedo ayudar.

Si tu hijo/a todavía es pequeño (de 2 a 4 años), te interesa leer los siguientes artículos:

 

¿Cómo funcionan las sesiones?

  • Primero tenemos una conversación vía e-mail o (video)llamada para que me puedas contar exactamente cuál es el problema y dificultades de habla de tu hijo/a para poder determinar si este es realmente el servicio adecuado para vosotros.
  • Si efectivamente os puedo ayudar con mi servicio necesito sin duda:
    • Hacer una evaluación del lenguaje/habla de tu hijo/a, que requiere del análisis de habla espontánea o dirigida, a través de vídeos, que transcribo y analizo con detalle, cuestionarios y pruebas.
    • Pensar en un plan de acción, con los objetivos a conseguir y las actividades 100% personalizadas para tu hijo/a.
    • Tu hijo/a empezar a trabajar desde casa y a vuestro ritmo pero de manera regular y con constancia.

El Pack Inicial Completo e incluye:

  • Evaluación del lenguaje/habla de tu hijo/a, que requiere del análisis de habla espontánea o dirigida, a través de vídeos, que transcribo y analizo con detalle. Necesitaré un par o tres de vídeos donde vea al niño/a hablando de manera espontánea (también leyendo si ya sabe). En función de las dificultades que observe con estos vídeos, te puedo mandar una actividad más dirigida de repetir palabras que también grabarás para mí.
  • Plan de acción, con objetivos prioritarios a conseguir y con actividades 100% personalizadas para tu hijo/a.
  • Transmitirte todo esto mediante videollamada de 1 hora y un informe.
Reserva tu primera sesión gratuita para contarme tu caso o tus dudas. Puedes usar el formulario de contacto, mandarme un email a info@creciendoconlaspalabras.com o mandarme un mensaje de texto o audio por Skype.
Puedes descargarte esta información:

¿Cómo siguen las sesiones después del Pack Inicial Completo?

Trabajamos por objetivos.

Una vez habéis hecho el Pack Inicial Completo Pronunciación y Habla vamos a trabajar por objetivos prioritarios.

😊Mi objetivo es que me dejéis de necesitar lo antes posible. Por eso trabajamos por objetivos y no por sesiones. Vuestra implicación es básica para avanzar.

El tiempo que necesitéis dependerá de las dificultades de tu hijo/a y de la implicación y constancia con el tratamiento.

Esta intervención incluye:

  • “1 mes” de trabajo sobre los objetivos prioritarios seleccionados.
  • Actividades y materiales para conseguir los objetivos propuestos.
  • Materiales en vídeo, audio, PPT, PDF. Diario de Trabajo compartido para tener un seguimiento de todo.
  • Comunicación continua conmigo, semana tras semana. Estoy a vuestro lado en todo momento. Comunicación directa por e-mail o Skype, texto o audio.
  • Valoración de la evolución a la 4ª semana para ver si se han conseguido los objetivos y valorar cuáles son los siguientes.

Si fuerais a sesiones presenciales, sí o sí tendríais una hora asignada. Si no pudierais ir, perderíais esa hora.

Conmigo no pierdes nunca ninguna hora, porque la hora es flexible al no tener que quedar en un tiempo y un lugar. Pero es necesaria de todas maneras tu implicación, hacer uso de las “horas que te reservo” para comunicarnos y, sobre todo, que tu hijo/a haga el trabajo.

Estoy a tu lado durante un mes para trabajar esos objetivos. Al cabo de un mes, valoramos si se han conseguido.

  • Si es así, propondré los siguientes y será una nueva intervención por objetivos.
  • Si no se han conseguido, deberéis seguir trabajando un tiempo más sobre los mismos objetivos.
Lo importante es que no perdáis la implicación, la regularidad y ni dejéis de hacer los ejercicios. Si no, el tratamiento no va a tener los resultados esperados o se va a alargar mucho en el tiempo.
Puedes descargarte esta información:

Puedes descargarte el tríptico con toda la información y servicios:
ACTUALIZADO MARZO ’21 Tríptico Servicio Pronunciación y Habla

 

¿Tienes más preguntas? Ve a las PREGUNTAS MÁS FRECUENTES

Testimonios

 

  • Evaluación de las dificultades de pronunciación
    No hay artículos en esta sección.
  • Propuesta de intervención de las dificultades de pronunicación
    No hay artículos en esta sección.

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Instructor Estela Bayarri
Duration 4 weeks
Enrolled 1 student
Language Español y catalán
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