Cuando vemos que el peque se comunica con gestos, en su idioma o con ecolalia (repeticiones), la pregunta que nos debemos hacer NO es “¿Cómo hago para que deje de hacer eso?” sino “¿Qué está queriendo comunicar y cómo partimos de ello para construir más?”
Estela Bayarri, logopeda
Escucho tantas veces…
“Se comunica demasiado con gestos, tiene que hacerlo ya con sus palabras”
“Se ha acomodado a hablar con gestos”
“Habla en su propio idioma, eso no es hablar”
“Eso no es hablar”
Y por eso la reflexión de hoy:
SÍ es hablar
ES su forma de comunicar
ES su espontaneidad
¿Qué es comunicación para ti?
La comunicación es siempre entre dos.
Veamos las dos partes implicadas.
Veamos al peque.
Veamos al adulto.
Veamos que eso que vemos cómo preocupante
le podemos dar la vuelta y verlo como la oportunidad
porque está ahí.
Más me preocupa el silencio absoluto
de palabras
de miradas
de gestos
de voces.
Y cuidado porque en realidad el silencio absoluto es IMPOSIBLE.
¿Dónde y cómo estamos mirando para ver silencio absoluto?
Sepamos mirar y veamos la comunicación en tan variadas formas
y no por ello menos válidas
Y de ahí… partamos y construyamos.
***
He copiado la estructura de un post de ICDL DIR Floortime.
En su post hablan igual del comportamiento del peque.
No es cómo deshacernos de ese comportamiento,
sinó qué nos está queriendo decir
y, añado, cómo acompañar para transformar.
Pues lo mismo con el lenguaje.
