“Primer és comunicar, després és parlar: és el que passa amb el nadó abans de l’any”.
Marc Monfort, logopeda
Primer enfortim la comunicació.
El llenguatge ve després.
🌳Últimament ho explico com un arbre.
Les arrels són la comunicació
i és el primer que creix
i el que hem d’enfortir.
El tronc, quan surt, és el llenguatge
les paraules que comença a dir
les frases que començarà a formar.
L’últim, les branques, les fulles, és la parla
com diu aquestes paraules
se l’entén bé
o no gaire bé?
si es menja lletres o síl·labes.
Encara que el que veiem és aquest “no entendre’l bé”
primer vetllarem per enfortir les arrels.
Encara que veiem que no fa gaires frases o no són molt elaborades
primer vetllarem per enfortir les arrels.
Si encara no està dient paraules
el nostre focus no és “ensenyar paraules”
és enfortir les arrels.
I com enfortim les arrels?
Primer sabent observar si aquestes, al nen/a, ja han començat a créixer.
Què és doncs la comunicació?
En quins components ens fixem en l’infant per dir que s’està comunicant (encara que no sigui amb paraules o llenguatge que s’entengui)?
Segon, sabent quins components ha de tenir la comunicació de l’infant
és qüestió de saber com enfortir, afavorir, potenciar… cadascun d’aquests.
Per posar-ne exemples: l’atenció conjunta, la imitació, els torns de conversa, el joc, el moviment, la connexió, les funcions comunicatives… i molt més.
L’altre dia i aquest matí, dues famílies, després que els fes la devolució de la comunicació dels seus fills, es van adonar que els nens estan comunicant molt més del que ells podien imaginar
perquè ni sabien que això era important.
Ni sabien que s’hi havien de fixar
i, per descomptat, ni sabien que això és el que han d’enfortir.
I tu saps on posar l’ull?
Saps què és prioritari d’impulsar en la comunicació i el llenguatge del teu fill/a?
ENFORTIR LES ARRELS
La resta ve després.
